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中国中小学生智能手机拥有率近七成 超过美日
2018-11-01
中国教育报

  中小学生的上网行为是社会关注的焦点。《中美日韩网络时代亲子关系的对比研究报告》(以下简称《报告》)显示,在4个国家中,中国中小学生触网率最低,但中国中小学生智能手机拥有率(68.1%)仅次于韩国, 7-9岁开始触网的学生居多(45.2%)。

  本次调查发现,86.5%的中国中小学生拥有多种电子产品,低于韩国(100.0%)和美国(95.0%),高于日本(75.7%)。在多种电子产品中,中国学生拥有最多的是智能手机(68.1%),其次是普通电脑(41.2%)、平板电脑(36.7%)和不能上网的?#35805;?#25163;机(18.4%),同在亚洲的韩国学生(87.2%)拥有智能手机比例最高,中国的拥有率仅次于韩国,而美国学生拥有平板电脑的比例(65.9%)超过了智能手机(61.4%),日本学生拥有智能手机的比例是42.1%。

  数据显示,四国中小学生上过网的比例为88.4%,已经接近九成。其中,韩国学生上网比例最高,其次是美国、日本、中国学生。中国学生没上网的比例最高,超过两成(20.8%)。可见,中国学生触网率近八成。

  对学生的触网年龄按照幼儿(3岁及以下)、学前(4-6岁)、小学低年级(7-9岁)、小学高年级(10-12岁)、中学(13岁及以上)进行调查计算,中国学生触网比例最高的是7-9岁的小学低年级阶段,达45.2%;日本也是7~9岁年龄段触网比例最高,为42.3%;韩国触网最多的是10-12岁的小学高年级阶段,比例为51.4%;美国学生触网比例最高为4-6岁的学前阶段,为42.0%。四国总体来看,绝大多数学生触网时间在小学阶段(6-12岁),以10岁为峰值。值得注意的是,中国孩子学前触网的已经达到13.8%,与小学低年级合计达到59%,近六成。

  对四国中小学生上网时间统?#21697;?#29616;,接近半数(48.7%)的中国学生在上学日很少上网,在四国中比例最高,比美日韩分别高出32-47个百分点。而且,上学日上网不到1小时的比例中国学生也是最高的,比另外3个国家高出1-11个百分点,两项合计超过七成(71.8%)。可见,总体来说中国学生上学日上网时间较少。对中小学生休息日上网时长调查发现,中国中小学生在休息日很少上网、上网1小时以下、1-2小时的比例均是四国中最高的。而上网3-5小时、5-10小时、10-15小时、15小时以上的选项,中国学生的比例均是最低的。

  随着互联网的迅速普及,电脑、手机、网络成为孩子生活中不可缺少的一部分。孩子们触网年龄越来?#25945;?#21069;,触网?#27573;?#36234;来越大,拥有电子产品越来越多,上网超时的学生不在少数。应加强中小学生网络素养教育,提升中小学生合理使用电脑、手机、网络等信息化产品的能力;?#25913;?#35201;更加重视亲子关系状况,与子女建立融洽的亲子关系。已有的很多研究表明,亲子关系对孩?#25317;?#32593;络使用习惯、网络素养产生有明显影响,亲子关系融洽的家庭中,孩?#25317;?#32593;络素养更高。和谐的亲子关系使?#25913;?#33021;更好地引导孩子合理使用各类电子产品及上网,更有利于孩子网络素养的提升。(孙宏艳 中国青少年研究中心少年儿童研究所所长、研究员;张旭东 中国青少年研究中心少年儿童研究所,副编审)

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